昨天學(xué)校通知家長(zhǎng)領(lǐng)校服，家長(zhǎng)因?yàn)槿嗽趦?nèi)地，就委托我們幫孩子帶領(lǐng)?？吹叫７哪且豢蹋拖胫偃缡羌议L(zhǎng)和孩子看到的話，應(yīng)該會(huì)迫不及待拆掉包裝盒，先穿上身試試再說(shuō)。說(shuō)到這里，Sophie就想和大家聊聊關(guān)于香港的校服那些事！香港學(xué)校開學(xué)前的儀式感怎么樣？

校服，是很多人的集體回憶。走在香港街頭，偶而能看到穿著藍(lán)色旗袍的女生，旗袍作為校服，在內(nèi)地鮮少見到，但在香港，卻是一道街頭風(fēng)景。香港的校服既有民國(guó)式旗袍校服，也有日式水手服。校服在港人心中具有特殊位置，是一代代港人青春的回憶。

在香港，不同背景的辦學(xué)團(tuán)體形成了東西方共融的校園文化，校服既代表所屬學(xué)校的風(fēng)格及形象，也能激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)校的歸屬感。香港學(xué)生校服至今仍是街頭一道搶眼的風(fēng)景線，成為反映香港多元面向的視覺(jué)符號(hào)。

1918年，圣保羅女書院制定了香港最早的校服款式。經(jīng)改良的上襖下裙，是當(dāng)時(shí)女學(xué)生最標(biāo)準(zhǔn)的校服款式。對(duì)于這種中西結(jié)合、開風(fēng)氣之先的校服，人們大抵對(duì)于林徽因的學(xué)生照片印象深刻。

將旗袍作為校服可以追溯到民國(guó)時(shí)期，數(shù)十年風(fēng)云變幻，傳統(tǒng)校服中的男士長(zhǎng)衫已經(jīng)沒(méi)落，女生旗袍卻幾經(jīng)改易傳承下來(lái)。如今，香港仍有16所學(xué)校使用旗袍作為校服。藍(lán)色旗袍、白色短襪、黑色皮鞋，成為一道香港獨(dú)特的印記。

60年代的香港，是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，思想文化豐富多元的時(shí)代。從過(guò)膝三四寸到及膝裙，再到膝蓋以上位置的超短裙，女學(xué)生們通過(guò)裙子長(zhǎng)度和衣物細(xì)節(jié)裝飾彰顯著自己反傳統(tǒng)的時(shí)尚態(tài)度。女孩子喜歡把腰間的裙子折疊起來(lái)用別針固定，讓裙子往上短幾寸。一旦遇到教導(dǎo)主任的檢查，就立即把裙子放下。

70年代后快速發(fā)展的香港經(jīng)濟(jì)提升了港人的消費(fèi)能力，隨著娛樂(lè)文化界蓬勃發(fā)展，山口百惠，張國(guó)榮等身著校服的模樣深入人心，深受推崇，影視明星們的校園形象帶動(dòng)起新一代校服的潮流。在此后的發(fā)展中，可愛(ài)的日本水手服、精致的韓式混搭校服、隨性的美式和經(jīng)典的英式校服，都為香港校服設(shè)計(jì)注入新的元素。

千禧年后，校服的發(fā)展依然與教育制度改革密切相關(guān)。2017年，原本的12年免費(fèi)教育也擴(kuò)展至15年，涵蓋至幼稚園。這一系列的政策帶動(dòng)了又一批校服的更替，香港校服的設(shè)計(jì)也更顯多元化，家長(zhǎng)或?qū)W生參與校服制定的案例也并非新鮮事，舒適度、輕便度和更為精確的功能性也逐漸成為部分校服的追求目標(biāo)。

水手服、旗袍、格子裙等款式并未被摒棄，反倒在細(xì)節(jié)上不斷創(chuàng)新，如變換色調(diào)，增加細(xì)節(jié)，力求在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)展現(xiàn)時(shí)尚和潮流風(fēng)采。

“那唱歌的少年已不在風(fēng)里面，你還在懷念，那一片白衣飄飄的年代?！皳碛星啻簽V鏡的校園歲月總是能喚醒每個(gè)人內(nèi)心最柔軟的悸動(dòng)。而港人的校服，在青春的標(biāo)簽之外，顯然還是這座城市歷史的縮影。

看了以上的介紹，我想家長(zhǎng)們都急不及待想讓孩子申請(qǐng)香港的名校學(xué)?？纯?。雖然香港部分學(xué)校的的申請(qǐng)的時(shí)間已經(jīng)截止，但學(xué)校還是歡迎家長(zhǎng)遞交表格，視乎學(xué)位情況，他們有機(jī)會(huì)繼續(xù)招生。